Hier finden Sie Lern-Hilfe-Plattformen und Kindersuchmaschinen sortiert nach den Altersempfehlung der Kinder.
Kinder brauchen für die Entwicklung ihrer Sprachkompetenz Zuwendung durch sprachliche Vorbilder sowie einen (emotionalen) Bezug und Motivation für den Spracherwerb in ihrem Lebensumfeld, d. h. die Gelegenheit die Sprache sinnvoll nutzen und anwenden zu können sowie die Erfahrung, dass Sprache wertvoll ist.
Die natürlichen Gegebenheiten der sächsisch-polnisch-tschechischen Grenzregionen bieten dafür optimale Voraussetzungen in Bezug auf die Nachbarsprachen. Hier wachsen Kinder in einem mehrsprachigen Umfeld auf und erleben von klein auf die Nachbarsprachen Polnisch bzw. Tschechisch im Alltag. Sie können sich Sprache, Kultur und Lebensweise ihrer Nachbarn in der unmittelbaren Begegnung und in der Interaktion mit Muttersprachler und Muttersprachlerinnen spielerisch erschließen. Kinder erfahren dabei in ganz besonderer Weise: Die erworbenen Nachbarsprachkenntnisse sind im Alltag anwendbar, sie bauen Brücken zu anderen Menschen, öffnen den Blick für Neues - Sprachen lernen macht Spaß!
Nachbarsprache von Anfang an - Materialbibliothek: |
Der tägliche Umgang mit dem Internet ist für viele Kinder selbstverständlich – sei es am Computer, dem Smartphone oder Tablet. Beim freien, ungeleiteten Surfen bleibt es jedoch nicht aus, dass Kinder dabei auf Inhalte stoßen, die für Ihr Alter nicht geeignet sind. Kinder müssen deshalb über die Risiken des Internets Bescheid wissen, d.h. sie müssen diese erkennen und mit ihnen umzugehen lernen. fragFINN leistet hierzu einen wichtigen Beitrag und verfolgt einen positiven Ansatz zum Schutz von Kindern im Internet. Der geschützte Surfraum von fragFINN wurde speziell für Kinder von 6 bis 12 Jahren geschaffen und basiert auf einer sogenannten Positivliste. Das ist eine umfangreiche Liste aus für Kinder interessanten und unbedenklichen Internetangeboten. Sie wird täglich aktualisiert, ergänzt und permanent geprüft. Ist der Surfraum zudem technisch abgesichert, können Eltern und Pädagogen und Pädagoginnen sicherstellen, dass Kinder sich nur auf den überprüften Seiten von fragFINN bewegen. Die fragFINN-Positivliste umfasst rund 4.000 Online-Angebote und besteht mit allen Unterseiten und ergänzenden URLs aus insgesamt 14.000 geprüften Internetseiten. Die fragFINN-Positivliste bietet Kindern die Möglichkeit, in einem sicheren Surfraum das Internet zu entdecken, positive erste Onlineerfahrungen zu sammeln und beim Spielen, Lernen, Kommunizieren und Kreativwerden im Netz wichtige Kompetenzen zu erwerben. Die Website www.fragfinn.de steht allen Kindern barrierefrei zur Verfügung. Mit der Kindersuchmaschine auf fragFINN.de können Kinder alle Seiten, die sich auf der Positivliste befinden, durchstöbern. Die Suchmaschine bietet hierzu eine Text- und Bildersuche. Zudem bekommen Kinder auf der Startseite www.fragfinn.de redaktionelle Surftipps für besonders gute und interessante Seiten. Gleichermaßen können Kinder, Erwachsene und Seitenbetreiber*innen Internetseiten zur Aufnahme in der Positivliste vorschlagen, die dann vom fragFINN-Team geprüft werden. Für den Einsatz im Schulunterricht wurde eine eigene Startseite geschaffen: schule.fragfinn.de Anders als www.fragfinn.de richtet sich diese speziell an der Lebenswelt Schule aus. Lehrkräfte können die Suchseite als digitales Medium einsetzen, um die Recherche-, Informations- und Medienkompetenzen der Grundschulkinder zu stärken. Quelle:https://eltern.fragfinn.de/, recherchiert am 23.01.2024
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Die Suchmaschine "Blinde Kuh" bietet Kindern ein eigenes Tor zur Internetwelt. Sie verlinkt Kinderseiten und ermöglicht den 6- bis 12-jährigen, in einem geschützen Bereich des Internets, ihre Themen zu recherchieren und aus verschiedenen Informationsangeboten, die zu ihrer Frage passen, auszuwählen. "Blinde Kuh" wurde 1996 als ehrenamtliches Projekt entwickelt und wird seit 2002 vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert. Leider läuft die Förderung zum 31.01.2024 aus. Seien wir also gespannt wie es nach diesem Tag mit der Nutzung aussieht. Quelle: http://www.blinde-kuh.de/, recherchiert am 23.01.2024
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Wo finde ich Kinderseiten mit spannenden Spielen und meinen Lieblingsthemen? Wo können unsere Kinder sicher surfen? Welche Internetseiten machen meine Schülerinnen und Schüler fit für das Internet? Mit einem neuen, erheblich erweiterten Portal ist die Arbeitsgemeinschaft vernetzter Kinderseiten Seitenstark am 1. Juli an den Start gegangen. Seitenstark, das ist... Netzwerk und Verein Seitenstark besteht aus dem Seitenstark-Netzwerk und dem gemeinnützigen Seitenstark-Verein. Gemeinsam treten wir für das Recht aller Kinder und Jugendlichen auf positive, hochwertige und partizipative Inhalte im digitalen Bereich ein. Wir machen solche Inhalte sichtbar und engagieren uns für ihre zukunftsfähige Weiterentwicklung. Im Netzwerk tauschen Kindermedienmacher:innen Know-how und Praxiserfahrung aus und vernetzen sich zu einer vielfältigen, positiven Kindermedienlandschaft. Der Verein unterstützt das Netzwerk organisatorisch und finanziell, organisiert Fortbildungen und Fachtagungen für Medienschaffende und Multiplikatoren und vergibt seit 2022 das SEITENSTARK-Gütesiegel an geprüfte Internetseiten für Kinder. Das Seitenstark-Netzwerk ist ein Pool aus engagierten Kindermedienmacher:innen, die Know-how und Praxiserfahrung austauschen und sich aktiv für ein gutes Internet für Kinder einsetzen. Es ist offen für alle, die Kindern in der digitalen Welt Orientierung und gute Inhalte bieten wollen. Quelle: https://seitenstark.de/eltern-und-lehrkraefte/seitenstark, https://seitenstark.de/eltern-und-lehrkraefte/service-presse, recherchiert am 23.01.2024
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Seit 2004 gibt es das Internetportal für Kinder und Jugendliche. Der Erfolg ist vor allem darauf zurück zu führen, dass die Seite aufgrund der pädagogisch und journalistisch hochwertigen Inhalte sowohl von Eltern, Lehrern und Pädagogen anerkannt und empfohlen wird, als auch bei den 8- bis 16-jährigen Mädchen und Jungen sehr beliebt ist. Immer mehr Lehrer verwenden die von erfahrenen Redakteuren gut recherchierten und ausgearbeiteten Artikel als Material für den Schulunterricht - immer mehr Schüler greifen für ihre Hausaufgaben oder Referate auf die Inhalte und die Helles-Köpfchen-Suchmaschine zurück. Die Suchmaschine listet dabei nicht nur Helles-Köpfchen-Beiträge auf, sondern zeigt auch Artikel anderer Kinder- und Jugendseiten. Dadurch können sich die Besucher einen guten Überblick über das Angebot innerhalb der "Kinderseiten-Landschaft" verschaffen und von dem Portal aus direkt zu den gewünschten Seiten gelangen. Es werden also nicht nur eigene Inhalte zur Verfügung gestellt, sondern auch andere Seiten auffindbar gemacht und so zur Vernetzung der Kinder- und Jugendseiten im Internet beigetragen. Auch Unterhaltung und Kreativität sollen auf "Helles Köpfchen" nicht zu kurz kommen. Es sind viele Spiele-, Freizeit- und Bastelartikel zu finden und junge Leser haben die Möglichkeit, selbst aktiv zu werden und mitzugestalten. In einer betreuten Community können sich die Leser austauschen, miteinander chatten und diskutieren. Als Kinder- und Jugendreporter kann zu frei wählbaren Themen recherchiert und es können eigene Beiträge geschrieben werden. Das "Helle Köpfchen" beabsichtigt, eine Brücke zwischen schulischen und außerschulischen Interessen zu bauen, die Medienkompetenz zu steigern und den Dialog zwischen jungen und älteren Menschen zu unterstützen. Quelle:https://www.helles-koepfchen.de/artikel/2933.html, recherchiert am 23.01.2024
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LENA - Hifestellung bei der Facharbeit | Das Online-Tutorial LENA steht für "Literatur ermitteln, navigieren, analysieren". In sechs übersichtlichen, aufeinander aufbauenden Schritten wird gezeigt, wie am Beispiel des Anfertigens einer Facharbeit selbstständig nach fundierten wissenschaftlichen Informationen recherchiert werden kann. Der besondere Schwerpunkt liegt dabei in der Vermittlung einer optimalen Nutzung der gedruckten und elektronischen Ressourcen der Universitätsbibliothek Chemnitz. In dieser können sich Schüler bereits ab vollendetem 14. Lebensjahr als Nutzer unter Beachtung bestimmter Voraussetzungen anmelden. Quelle: https://www.tu-chemnitz.de/tu/pressestelle/aktuell/4171, recherchiert am 23.01.2024
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Brockhaus - Tipps und Tricks zum perfekten Referat in der Schule |
Mit einem gültigen Bibliotheksausweis bekommen Schüler und Schülerinnen eine detailierte Anleitung zur Erstellung eines Referats oder einer Hausarbeit. Brockhaus gibt viele Inspirationen für mögliche Themen. Im Schullexikon finden sich Artikel, die das Wichtigste zu einem Begriff oder einer Person erklären und extra für die Schule geschrieben wurden. Sie werden durch Videos, Bilder, Illustrationen, Karten sowie Tabellen ergänzt. Die Inhalte eignen sich perfekt zum Einarbeiten in ein Thema, für lebendige Referate und Hausarbeiten oder zur Vorbereitung auf den Unterricht.
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